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專(zhuān)業(yè)中小學(xué)補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)，擁有最專(zhuān)業(yè)、數(shù)量最多的全職老師
公司簡(jiǎn)介
【快樂(lè)學(xué)習(xí)簡(jiǎn)介】
快樂(lè)學(xué)習(xí)由2005年4月創(chuàng)立的快樂(lè)學(xué)習(xí)教育咨詢工作室發(fā)展壯大而來(lái)。目前集團(tuán)核心業(yè)務(wù)包括：為中小學(xué)生提供專(zhuān)業(yè)的課外輔導(dǎo)，為大學(xué)生引導(dǎo)合理的職業(yè)生涯規(guī)劃，為家長(zhǎng)提供科學(xué)的家庭教育指導(dǎo)，為實(shí)施素質(zhì)教育推廣與傳播快樂(lè)學(xué)習(xí)法。快樂(lè)學(xué)習(xí)以“教育改變中國(guó)”為愿景，肩負(fù)“讓每個(gè)學(xué)生快樂(lè)學(xué)習(xí)”之使命，始終貫徹“有進(jìn)步，學(xué)習(xí)當(dāng)然快樂(lè)”的教育理念。
快樂(lè)學(xué)習(xí)高速的成長(zhǎng)得益于優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)。12年的創(chuàng)業(yè)歷程中，艱難與挫敗練就出了一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的核心團(tuán)隊(duì)：我們年輕又不失沉穩(wěn)，激情且務(wù)實(shí)，懷揣夢(mèng)想，腳踏實(shí)地；我們堅(jiān)信“越艱難，越堅(jiān)強(qiáng)”；我們相信“團(tuán)隊(duì)強(qiáng)大，無(wú)往不勝”；我們歡迎和我們一樣懷揣夢(mèng)想，富有激情的人加入；我們?yōu)槿瞬盘峁┭杆俪砷L(zhǎng)的平臺(tái)和極富挑戰(zhàn)性的職業(yè)規(guī)劃；我們尊重如我們一樣有夢(mèng)想并勇敢追夢(mèng)的人；我們期待與更多的伙伴共同成長(zhǎng)，分享成功！
我們的愿景：教育改變中國(guó)
我們的使命：讓每個(gè)學(xué)生快樂(lè)學(xué)習(xí)
我們的教育理念：有進(jìn)步，學(xué)習(xí)當(dāng)然快樂(lè)
快樂(lè)學(xué)習(xí)由2005年4月創(chuàng)立的快樂(lè)學(xué)習(xí)教育咨詢工作室發(fā)展壯大而來(lái)。目前集團(tuán)核心業(yè)務(wù)包括：為中小學(xué)生提供專(zhuān)業(yè)的課外輔導(dǎo)，為大學(xué)生引導(dǎo)合理的職業(yè)生涯規(guī)劃，為家長(zhǎng)提供科學(xué)的家庭教育指導(dǎo)，為實(shí)施素質(zhì)教育推廣與傳播快樂(lè)學(xué)習(xí)法。快樂(lè)學(xué)習(xí)以“教育改變中國(guó)”為愿景，肩負(fù)“讓每個(gè)學(xué)生快樂(lè)學(xué)習(xí)”之使命，始終貫徹“有進(jìn)步，學(xué)習(xí)當(dāng)然快樂(lè)”的教育理念。
快樂(lè)學(xué)習(xí)高速的成長(zhǎng)得益于優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)。12年的創(chuàng)業(yè)歷程中，艱難與挫敗練就出了一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的核心團(tuán)隊(duì)：我們年輕又不失沉穩(wěn)，激情且務(wù)實(shí)，懷揣夢(mèng)想，腳踏實(shí)地；我們堅(jiān)信“越艱難，越堅(jiān)強(qiáng)”；我們相信“團(tuán)隊(duì)強(qiáng)大，無(wú)往不勝”；我們歡迎和我們一樣懷揣夢(mèng)想，富有激情的人加入；我們?yōu)槿瞬盘峁┭杆俪砷L(zhǎng)的平臺(tái)和極富挑戰(zhàn)性的職業(yè)規(guī)劃；我們尊重如我們一樣有夢(mèng)想并勇敢追夢(mèng)的人；我們期待與更多的伙伴共同成長(zhǎng)，分享成功！
我們的愿景：教育改變中國(guó)
我們的使命：讓每個(gè)學(xué)生快樂(lè)學(xué)習(xí)
我們的教育理念：有進(jìn)步，學(xué)習(xí)當(dāng)然快樂(lè)
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泉州市鯉城區(qū)百源路中旅綜合樓三樓 查看地圖
在招職位
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初高中數(shù)學(xué)老師 [鯉城區(qū)]職位描述985 211計(jì)算機(jī)強(qiáng)校或 海外名校優(yōu)先
懂信貸業(yè)務(wù) 或風(fēng)險(xiǎn)管理 監(jiān)管報(bào)送 資產(chǎn)負(fù)債等銀行業(yè)務(wù)者優(yōu)先
負(fù)責(zé)完成項(xiàng)目的用戶需求調(diào)研、需求討論、需求梳理、需求分析等工作
學(xué)習(xí)能力強(qiáng)，認(rèn)真負(fù)責(zé)具備較強(qiáng)的溝通
需要有一定的數(shù)據(jù)分析能力和基本的項(xiàng)目管理能力善于控制需求，進(jìn)行版本范圍及項(xiàng)目管理職位關(guān)鍵詞需求調(diào)研 軟件實(shí)施 需求管理6000-8000元/月 經(jīng)驗(yàn)不限本科
戴老師人力資源主管
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小學(xué)語(yǔ)文老師 [鯉城區(qū)]職位描述985 211計(jì)算機(jī)強(qiáng)校或 海外名校優(yōu)先
懂信貸業(yè)務(wù) 或風(fēng)險(xiǎn)管理 監(jiān)管報(bào)送 資產(chǎn)負(fù)債等銀行業(yè)務(wù)者優(yōu)先
負(fù)責(zé)完成項(xiàng)目的用戶需求調(diào)研、需求討論、需求梳理、需求分析等工作
學(xué)習(xí)能力強(qiáng)，認(rèn)真負(fù)責(zé)具備較強(qiáng)的溝通
需要有一定的數(shù)據(jù)分析能力和基本的項(xiàng)目管理能力善于控制需求，進(jìn)行版本范圍及項(xiàng)目管理職位關(guān)鍵詞需求調(diào)研 軟件實(shí)施 需求管理3000-6000元/月 經(jīng)驗(yàn)不限本科
戴老師人力資源主管
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初中數(shù)學(xué)老師 [鯉城區(qū)]職位描述985 211計(jì)算機(jī)強(qiáng)校或 海外名校優(yōu)先
懂信貸業(yè)務(wù) 或風(fēng)險(xiǎn)管理 監(jiān)管報(bào)送 資產(chǎn)負(fù)債等銀行業(yè)務(wù)者優(yōu)先
負(fù)責(zé)完成項(xiàng)目的用戶需求調(diào)研、需求討論、需求梳理、需求分析等工作
學(xué)習(xí)能力強(qiáng)，認(rèn)真負(fù)責(zé)具備較強(qiáng)的溝通
需要有一定的數(shù)據(jù)分析能力和基本的項(xiàng)目管理能力善于控制需求，進(jìn)行版本范圍及項(xiàng)目管理職位關(guān)鍵詞需求調(diào)研 軟件實(shí)施 需求管理4000-8000元/月 經(jīng)驗(yàn)不限本科
戴老師人力資源主管
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初高中英語(yǔ)教師 [鯉城區(qū)]職位描述985 211計(jì)算機(jī)強(qiáng)校或 海外名校優(yōu)先
懂信貸業(yè)務(wù) 或風(fēng)險(xiǎn)管理 監(jiān)管報(bào)送 資產(chǎn)負(fù)債等銀行業(yè)務(wù)者優(yōu)先
負(fù)責(zé)完成項(xiàng)目的用戶需求調(diào)研、需求討論、需求梳理、需求分析等工作
學(xué)習(xí)能力強(qiáng)，認(rèn)真負(fù)責(zé)具備較強(qiáng)的溝通
需要有一定的數(shù)據(jù)分析能力和基本的項(xiàng)目管理能力善于控制需求，進(jìn)行版本范圍及項(xiàng)目管理職位關(guān)鍵詞需求調(diào)研 軟件實(shí)施 需求管理4000-8000元/月 經(jīng)驗(yàn)不限學(xué)歷不限
戴老師人力資源主管
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中學(xué)化學(xué)教師 [鯉城區(qū)]職位描述985 211計(jì)算機(jī)強(qiáng)校或 海外名校優(yōu)先
懂信貸業(yè)務(wù) 或風(fēng)險(xiǎn)管理 監(jiān)管報(bào)送 資產(chǎn)負(fù)債等銀行業(yè)務(wù)者優(yōu)先
負(fù)責(zé)完成項(xiàng)目的用戶需求調(diào)研、需求討論、需求梳理、需求分析等工作
學(xué)習(xí)能力強(qiáng)，認(rèn)真負(fù)責(zé)具備較強(qiáng)的溝通
需要有一定的數(shù)據(jù)分析能力和基本的項(xiàng)目管理能力善于控制需求，進(jìn)行版本范圍及項(xiàng)目管理職位關(guān)鍵詞需求調(diào)研 軟件實(shí)施 需求管理5000-8000元/月 經(jīng)驗(yàn)不限學(xué)歷不限
戴老師人力資源主管
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小學(xué)英語(yǔ)老師 [鯉城區(qū)]職位描述985 211計(jì)算機(jī)強(qiáng)校或 海外名校優(yōu)先
懂信貸業(yè)務(wù) 或風(fēng)險(xiǎn)管理 監(jiān)管報(bào)送 資產(chǎn)負(fù)債等銀行業(yè)務(wù)者優(yōu)先
負(fù)責(zé)完成項(xiàng)目的用戶需求調(diào)研、需求討論、需求梳理、需求分析等工作
學(xué)習(xí)能力強(qiáng)，認(rèn)真負(fù)責(zé)具備較強(qiáng)的溝通
需要有一定的數(shù)據(jù)分析能力和基本的項(xiàng)目管理能力善于控制需求，進(jìn)行版本范圍及項(xiàng)目管理職位關(guān)鍵詞需求調(diào)研 軟件實(shí)施 需求管理3000-8000元/月 經(jīng)驗(yàn)不限學(xué)歷不限
戴老師人力資源主管
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小學(xué)奧數(shù)教師 [鯉城區(qū)]職位描述985 211計(jì)算機(jī)強(qiáng)校或 海外名校優(yōu)先
懂信貸業(yè)務(wù) 或風(fēng)險(xiǎn)管理 監(jiān)管報(bào)送 資產(chǎn)負(fù)債等銀行業(yè)務(wù)者優(yōu)先
負(fù)責(zé)完成項(xiàng)目的用戶需求調(diào)研、需求討論、需求梳理、需求分析等工作
學(xué)習(xí)能力強(qiáng)，認(rèn)真負(fù)責(zé)具備較強(qiáng)的溝通
需要有一定的數(shù)據(jù)分析能力和基本的項(xiàng)目管理能力善于控制需求，進(jìn)行版本范圍及項(xiàng)目管理職位關(guān)鍵詞需求調(diào)研 軟件實(shí)施 需求管理3000-8000元/月 經(jīng)驗(yàn)不限本科
戴老師人力資源主管
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學(xué)習(xí)管理師 [鯉城區(qū)]職位描述985 211計(jì)算機(jī)強(qiáng)校或 海外名校優(yōu)先
懂信貸業(yè)務(wù) 或風(fēng)險(xiǎn)管理 監(jiān)管報(bào)送 資產(chǎn)負(fù)債等銀行業(yè)務(wù)者優(yōu)先
負(fù)責(zé)完成項(xiàng)目的用戶需求調(diào)研、需求討論、需求梳理、需求分析等工作
學(xué)習(xí)能力強(qiáng)，認(rèn)真負(fù)責(zé)具備較強(qiáng)的溝通
需要有一定的數(shù)據(jù)分析能力和基本的項(xiàng)目管理能力善于控制需求，進(jìn)行版本范圍及項(xiàng)目管理職位關(guān)鍵詞需求調(diào)研 軟件實(shí)施 需求管理3000-6000元/月 經(jīng)驗(yàn)不限學(xué)歷不限
戴老師人力資源主管
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學(xué)習(xí)班主任 [鯉城區(qū)]職位描述985 211計(jì)算機(jī)強(qiáng)校或 海外名校優(yōu)先
懂信貸業(yè)務(wù) 或風(fēng)險(xiǎn)管理 監(jiān)管報(bào)送 資產(chǎn)負(fù)債等銀行業(yè)務(wù)者優(yōu)先
負(fù)責(zé)完成項(xiàng)目的用戶需求調(diào)研、需求討論、需求梳理、需求分析等工作
學(xué)習(xí)能力強(qiáng)，認(rèn)真負(fù)責(zé)具備較強(qiáng)的溝通
需要有一定的數(shù)據(jù)分析能力和基本的項(xiàng)目管理能力善于控制需求，進(jìn)行版本范圍及項(xiàng)目管理職位關(guān)鍵詞需求調(diào)研 軟件實(shí)施 需求管理3000-6000元/月 經(jīng)驗(yàn)不限學(xué)歷不限
戴老師人力資源主管
公司信息
- 行業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)
- 性質(zhì)民營(yíng)、私營(yíng)公司
- 規(guī)模50～200人
工商信息
- 全稱(chēng)泉州市鯉城區(qū)快樂(lè)學(xué)習(xí)教育培訓(xùn)學(xué)校
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